Mes livres

J’ai contribué à l’élaboration de manuels de soutien scolaire pour Hachette, destinés aux élèves de seconde et de première spécialité en Physique-Chimie. J’ai également rédigé le livre Physique-Chimie Terminale Spécialité sous forme de cartes mentales, publié par Ellipses. Il pourra vous être une aide précieuse pour vos révisions du ´baccalauréat.

Ces ouvrages sont conçus pour rendre les concepts de Physique-Chimie accessibles et compréhensibles, tout en facilitant la révision et l’assimilation des notions clés.

Disponibles dans toutes les librairies, Cultura, Fnac

Découvrez mes livres

Ces ouvrages sont conçus pour rendre les concepts de Physique-Chimie accessibles et compréhensibles, tout en facilitant la révision et l’assimilation des notions clés.

2nde

Objectif BAC Physique-Chimie 2nde

 

Tout pour maîtriser le programme et réussir vos contrôles !
Chaque chapitre, centré sur un thème du programme, vous propose :Un rappel de cours détaillé, pour comprendre et mémoriser l’essentielDes exercices-types corrigés et commentés pour « savoir comment faire »Plus de 250 exercices progressifs, pour un entraînement efficace17 interrogations écrites pour se préparer aux contrôlesTous les corrigés détaillés et commentés

1RE

Objectif BAC Physique-Chimie 1ère

 

Tout pour maîtriser le programme et réussir vos contrôles !

Cet ouvrage vous propose  :Des rappels de cours détaillés, pour comprendre et mémoriser l’essentiel. Les méthodes de résolution des exercices-types, avec, pour chacune, un exercice entièrement résolu et commenté. Plus de 250 exercices progressifs, pour un entraînement efficace19 contrôles types de l’épreuve de contrôle continu du BacTous les corrigés détaillés et commentés+ un dépliant aide-mémoire  !

TERMINALE

Spécialité Physique Chimie – en cartes mentales

 

Avec pour objectif une efficacité maximale, les cartes mentales permettent, en un coup d’oeil, de mémoriser les savoirs indispensables. Elles vous aideront à dégager les idées-clés du cours pour vous les approprier et les organiser selon votre propre schéma de pensée.

Indispensable à la réussite de votre année, cette collection vous accompagnera dans vos révisions tout en développant votre mémoire et votre capacité à travailler efficacement.

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Ces ouvrages sont conçus pour rendre les concepts de Physique-Chimie accessibles et compréhensibles, tout en facilitant la révision et l’assimilation des notions clés.

2nde

Objectif BAC Physique-Chimie 2nde

 

Tout pour maîtriser le programme et réussir vos contrôles !
Chaque chapitre, centré sur un thème du programme, vous propose :Un rappel de cours détaillé, pour comprendre et mémoriser l’essentielDes exercices-types corrigés et commentés pour « savoir comment faire »Plus de 250 exercices progressifs, pour un entraînement efficace17 interrogations écrites pour se préparer aux contrôlesTous les corrigés détaillés et commentés

1RE

Objectif BAC Physique-Chimie 1re

 

Tout pour maîtriser le programme et réussir vos contrôles !

Cet ouvrage vous propose  :Des rappels de cours détaillés, pour comprendre et mémoriser l’essentiel. Les méthodes de résolution des exercices-types, avec, pour chacune, un exercice entièrement résolu et commenté. Plus de 250 exercices progressifs, pour un entraînement efficace19 contrôles types de l’épreuve de contrôle continu du BacTous les corrigés détaillés et commentés+ un dépliant aide-mémoire  !

TERMINALE

Spécialité Physique Chimie – en cartes mentales

 

Avec pour objectif une efficacité maximale, les cartes mentales permettent, en un coup d’oeil, de mémoriser les savoirs indispensables. Elles vous aideront à dégager les idées-clés du cours pour vous les approprier et les organiser selon votre propre schéma de pensée.

Indispensable à la réussite de votre année, cette collection vous accompagnera dans vos révisions tout en développant votre mémoire et votre capacité à travailler efficacement.

Contactez-moi !

En tant qu’enseignant spécialisé en physique-chimie à Allauch, je mets en place des méthodes d’apprentissage flexibles, comme l’adaptation pédagogique, pour répondre aux besoins spécifiques des élèves en situation d’handicap.

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